为了认真学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，江西工程学院积极探索“顶层设计+师资培训+目标导向+突出主体+融入生活”五位一体育人模式，以服务国家应用型人才培养和地方经济社会发展为己任，围绕以电子学科为龙头，文、经、管、艺、教多学科协调发展凸显办学特色，在人才培养、科技应用、社会服务等方面取得了一系列办学教育成果。
一是构建“五位一体”育人模式，推动学校高质量发展。
2023年7月7日上午，江西工程学院党委理论学习中心组学习（扩大）会暨学习习近平总书记关于推动高质量发展重要论述正处级以上干部能力提升培训班在桂林理工大学举行。江西工程学院党委书记、督导专员胡涌表示，当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。广大学员要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，认准形势、看清自己、把握未来，始终以合格党员要求自己，勤于学习，扎实工作，着力提升党员师生工作能力和水平,为推动学校高质量发展作出贡献。
为了深刻学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，江西工程学院出台了《关于认真学习宣传贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神工作方案》，该方案主要围绕习近平总书记重要讲话精神为遵循，着力构建“五位一体”育人模式。
江西工程学院党办主任刘勇表示，“顶层设计”主要是出台工作方案，做到全校上下一盘棋，引导全校党员和师生迅速把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为建设教育强国贡献高校力量。“师资培训”主要是“请进来、走出去”，强化队伍建设，注重训练有素。“目标导向”主要是深刻领悟习近平总书记重要讲话的精神实质和实践要求，深刻领悟习近平总书记关于教育强国的新论断新观点新要求，结合学校工作实际，创新发展，推动学校高质量发展。“突出主体”就是服务师生的一切，打造“江工播大爱、教师有归属、学生争自强”文明高校。“融入生活”主要是强化教育情怀，深化“领导苦抓、教师苦教、学生苦学”教学模式，一旦入学，让学生切实感受到如何达成“求学到江工，事业必成功”目标愿景。
二是科学谋划，以天工文化育人为特色，探索高校教育创新之路。构建“五位一体”育人模式，最关键在于顶层设计。为积极推进学校本科教学工作合格评估工作，不断提高学校教育教学质量，推动学校高层次、高质量发展。3月12日，江西工程学院在行政楼七楼会议室开展“五说”活动之校领导“说办学”活动。会上，学校党委书记、督导专员胡涌表示，讲理念、讲举措、讲成效，要整体布局、突出特色；讲特色、讲强项、讲梦想，要如数家珍、满怀期待。希望校领导班子成员认真领会落实评委专家提出的有关意见和要求，进一步加强挖掘、总结各自分管的工作，把亮点讲出来、把特色摆出来、把优势展示出来。学校党办主任刘勇表示，习近平总书记高度重视“以文化人”，强调要“努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”。江西工程学院自建校以来，以“天工文化”“创新精神、工匠精神”的教育为主线，通过感化、转化、内化，塑造学生“自立自强、乐业乐群”的素质，努力探索全员、全程、全方位育人的一条新路径。学校秉承“勤朴敏信”的校训，立德树人，造富于民，为国家培养了 20 余万各级各类应用型人才。
三是推行“五四三”工作法，扎实推进习近平总书记重要讲话精神贯彻落实。构建“五位一体”育人模式，要突出“学校主体”，强化政治引领，在实践教育过程中，将习近平总书记重要讲话精神入脑入耳入心。为此，学校党委要求，要以习近平总书记重要讲话精神为指引，聚焦“作示范、勇争先”目标要求，坚定不移把习近平总书记重要讲话精神转化为加快建设有特色高水平应用型本科大学的生动实践，努力办出更高质量、更为公平、更有贡献、人民群众更加满意的教育。为此，江西工程学院推行“五四三”工作法，扎实推进习近平总书记重要讲话精神贯彻落实。
江西工程学院马克思主义学院院长胡延庆表示，为了深刻学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，深学细悟党的二十大精神和《习近平著作选读》重大理论创新成果，一是学校组建了“思政课教师宣讲团”“博士宣讲团”“辅导员宣讲团”“妇联宣讲团”“天工朗诵团”五支队伍开展宣讲活动。二是运用“四大平台” 全方位掀起学习宣讲热潮。即（一）用好用活理论学习平台，巩固思想认识阵地。抓住“关键少数”先学一步、学深一层，将学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神、党的二十大精神和《习近平著作选读》等重要内容纳入学校党委理论学习中心组学习（扩大）会内容，及时召开专题研讨会，主要领导带头结合本职工作谈学习体会，进一步领会其精神内涵、核心要义及实践要求；（二）用好用活基层宣讲平台，壮大服务群众阵地。全方位开展面向基层、面向群众宣讲活动。（三）用好用活“云端”宣讲平台，主导新闻舆论阵地。充分发挥“报、网、端、微、屏”等舆论宣传引导作用，推出一批“音视图文”等形式的新闻产品，实施多维度推送。（四）用好用活文化宣讲平台，强化文化宣传阵地。暑期以来，学校师生通过“歌、舞、书、画”等群众喜闻乐见的文艺演出方式，广泛动员乡村党员群众积极参与，开辟了学习宣讲的新阵地。三是做好“三个结合” 实现解读全方位。（一）与中央、省委、市委决策相结合。将习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神和《习近平著作选读》等重要内容与习近平总书记视察江西重要讲话精神结合起来，围绕省第十五次党代会提出的全面建设“六个江西”和市第九次党代会提出的“2+4+N”新型产业体系，推进重点产业与学校专业紧密结合，与落实立德树人根本任务结合起来，与学校“十四五”发展规划发展结合起来，与推动学校高质量发展结合起来。（二）与学校教育改革发展相结合。将习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神和《习近平著作选读》等重要内容与学校中心工作紧密结合，加大力度传承和弘扬天工文化，将天工文化中“创新品格和工匠精神”契合到具有创新创业精神的应用型人才培养中，为服务地方经济发展培养“自立自强、乐群乐业”的合格人才。（三）与师生群众工作生活相结合。以师生需求为导向，将习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神和《习近平著作选读》等重要内容与学校创新创业、后勤服务、校园文化、数字图书、实验实训等师生福祉提升相结合，开展“我为群众办实事”，着力解决群众的“急难愁盼”，让江工播大爱、教师有归属、学生争自强得到更加充实、更有保障、更可持续，进一步提振了精气神，凝聚了师生感恩奋进的力量。
建校40年以来，江西工程学院为国家培养了20余万创新型应用型人才。毕业生中，有国家科学技术进步奖一等奖获得者李国平、中国算法芯片行业十大领军人物易海平、福布斯全球富豪榜多次上榜人物（2017年江西首富）孙清焕、全国劳动模范万亚勇、践行社会主义核心价值观的道德标杆李潇、全心全意为人民服务的好公仆程广京等杰出校友。七位毕业生受到党和国家领导人接见。学校先后获得全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位、江西省先进基层党组织、江西省职业教育先进集体、江西省高校思想政治教育先进集体、江西省高校毕业生就业工作优秀单位、江西省平安校园、江西省民族团结进步创建活动示范单位等荣誉称号，抱石艺术学院直属党支部被评为首批“全国党建工作样板支部”，在2022年度全省高校思想政治工作质量测评中荣获A等次（优秀）。